Comment intégrer les intelligences artificielles génératives dans les actions éducatives ? Quelle posture adopter, en tant que médiateur·rice, face à ces nouveaux outils ? Et comment accompagner les publics adolescents pour mieux comprendre leurs usages et leurs limites ?
C’est autour de ces questions que nous avons travaillé avec l’équipe des médiateur·rices et chargé·es de projets de La Casemate – Territoire de Sciences, lors de la formation « IA et médiation. »
Au programme : beaucoup de pratique et d’expérimentation. Nous avons testé différents outils de génération de texte, d’image, de vidéo, de musique et de voix, à travers un dispositif de création collective. La journée a également été l’occasion de concevoir des pistes d’ateliers pour les publics scolaires intégrant les IA génératives au FabLab.
Une formation pour prendre du recul, partager les expériences et réfléchir ensemble à la place que peuvent prendre ces outils dans les actions de médiation.
Formation professionnelle
« IA et Médiation » à la Casemate
Quelle posture adopter avec les adolescents face à l’IA ? L’équipe de la Casemate a suivi notre formation sur la place des IA dans un projet éducatif.
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