LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES

POUR LES PROS DE LA CULTURE ET DE L'ÉDUCATION

Nos formations professionnelles sont destinées aux médiateur·rice·s de l’éducation et de la culture qui souhaitent mettre en place des actions d’éducation aux médias, à l’information et au numérique. 

Nos formations reposent sur la pratique.  Elles articulent apports théoriques, réflexion collective, expérimentation et mise en pratique afin de permettre aux participant·e·s de s’approprier des méthodes directement mobilisables dans leur contexte professionnel. 

Pour organiser une session de formation, contactez la Fabrique Média via notre formulaire de contact.

S'INITIER À L'ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION

animée par Laura Schlenker & Hélène Jusselin

DURÉE  : 1 journée (6h)

PUBLIC : enseignant·es, bibliothécaires, médiateur·rice de la culture et de la jeunesse

DESCRIPTION
Comment accompagner les jeunes dans la société de l’information et de la communication pour former des cybercitoyens actifs, éclairés et responsables ? Comment aiguiser leur esprit critique ?

Cette formation propose une première approche du fonctionnement des médias, du contexte de production de l’information et des enjeux actuels de l’éducation aux médias et à l’information.

Elle propose également d’expérimenter un atelier d’éducation aux médias par la pratique de La Fabrique Média. Grâce à des exemples d’actions déjà mis en œuvre, vous aurez des outils concrets pour intervenir auprès de vos publics.

Fiche descriptive

RÉALISER UNE VIDÉO POUR LES RESEAUX SOCIAUX

animée par Laura Schlenker

DURÉE : 1 journée (6h) ou une demi-journée (4h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, bibliothécaire, enseignant·e

DESCRIPTION :
Cette formation pratique invite les participants à découvrir les fondamentaux de la réalisation de vidéo pour les réseaux sociaux.

Après une introduction aux bases du cadrage, de la prise de vue et du son, les participant·e·s réaliseront une courte vidéo autour d’une thématique.

Ils et elles seront accompagné·e·s à chaque étape du projet : écriture, tournage, recherche d’images et de sons, habillage sonore et montage vidéo.

Fiche descriptive

RÉALISER UN BOOKTUBE

Formation Booktube

animée par Laura Schlenker

DURÉE : 1 journée ou 2 demi-journées (8h)

PUBLIC : bibliothécaires, libraires, enseignants, enseignant·e

DESCRIPTION
Dans cette formation, les participants vont découvrir un nouvel outil de médiation culturelle à destination des jeunes : le Booktube.

Ils découvriront le processus d’élaboration de ce format de critique littéraire pour YouTube et pourront pratiquer afin d’avoir tous les outils nécessaires pour proposer des ateliers de réalisation de Booktube à leur public.

Fiche descriptive

CONCEVOIR UN ATELIER OU UN DISPOSITIF DE MÉDIATION CULTURELLE

animée par Laura Schlenker

DURÉE  : 1 demi-journée (4h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, bibliothécaire, enseignant·e 

DESCRIPTION
Vous êtes professionnel·les de la jeunesse ou de la culture et vous souhaitez renouveler vos pratiques, développer des projets plus participatifs et renforcer l’impact de vos actions culturelles ?

Cette formation propose une méthode de conception d’atelier inspirée des pratiques de La Fabrique Média, qui associe intelligence collective, créativité et expérimentation.

Après une présentation d’un panorama d’actions culturelles adaptées au secteur et au public ciblé, les participant·e·s seront accompagnés pour concevoir en équipe un atelier ou un dispositif de médiation culturelle répondant à une problématique réelle.

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RÉALISER UN PODCAST

animée par Clara Ries

DURÉE : 1 journée (7h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, bibliothécaire, enseignant·e 

DESCRIPTION :
Vous avez une idée de podcast mais ne savez pas par où commencer : le matériel, l’animation, le montage ?

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s de la médiation voulant créer un podcast et qui n’osent pas encore franchir le cap. Voici une journée qui résume, point par point, les différents aspects à comprendre et à développer pour se lancer dans le podcast.

À la fin de cette journée, les participant·e·s auront les outils pour réaliser un podcast.

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ANIMER UN ATELIER JOURNAL

animée par Hélène Jusselin

DURÉE : 1 journée (7h)

PUBLIC : enseignant·e, animateur·rices, médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, bibliothécaires, toute personne ayant envie de lancer son journal papier

DESCRIPTION :
Offrir aux jeunes la possibilité d’écrire leur propre journal, c’est permettre à des jeunes ou des enfants de prendre la parole. Vos apprentis journalistes apprendront à rendre publiques leurs idées et leurs visions du monde. La création d’un journal leur donne aussi l’occasion de comprendre la fabrique de l’information. L’avantage du journal papier, c’est qu’il s’offre de la main à la main.

Cette formation vise à poser les bases de votre projet de journal, à le rendre réalisable dans la durée et à vous familiariser avec l’écriture journalistique. Chaque situation sera regardée pour préparer un projet de journal adapté à chacun.

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CONCEVOIR ET ANIMER UN ATELIER DE MÉDIATION AVEC LES IA

animée par Laura Schlenker

DURÉE  : 1 journée (6h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, enseignant·e

DESCRIPTION :
Vous êtes professionnel·les de la jeunesse ou de la culture et souhaitez vous former aux IA pour les intégrer dans vos actions éducatives ?

Cette formation propose une réflexion sur les enjeux et les impacts des IA sur la médiation. Après un apport sur les repères historiques et les évolutions récentes des intelligences artificielles génératives, les participant·e·s découvriront un panorama d’initiatives de médiation autour de l’IA. Ils expérimenteront différents outils de génération de texte, d’image, de vidéo, de musique et de voix à travers un dispositif de création.

Ils seront ensuite accompagnés dans la conception d’un atelier adapté à leur contexte professionnel et bénéficieront d’un temps d’échange et de réflexion sur la posture du médiateur face à l’intégration — ou non — des intelligences artificielles génératives dans les projets culturels et éducatifs.

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CONCEVOIR ET ANIMER UN ATELIER DE CRÉATION AVEC LES IA

animée par Laura Schlenker

DURÉE  : 1 journée (6h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse, enseignant·e

DESCRIPTION :
Vous êtes professionnel·le de la jeunesse, de la culture ou de l’éducation et souhaitez vous former aux intelligences artificielles génératives afin de les intégrer à vos projets d’éducation artistique et culturelle ?

Cette formation propose d’explorer les enjeux esthétiques, éthiques et créatifs des intelligences artificielles génératives, ainsi que leurs impacts sur les pratiques artistiques et les industries culturelles.

Après un apport sur les repères historiques de l’usage de l’intelligence artificielle dans la création artistique et sur les évolutions récentes des IA génératives, les participant·e·s
découvriront un panorama d’initiatives artistiques, culturelles et d’ateliers de création mobilisant ces technologies.

La formation alterne temps d’analyse et expérimentations pratiques. Les participant·e·s prendront en main différents outils d’IA générative (texte, image, vidéo, musique et voix), puis seront accompagné·e·s pour imaginer des projets adaptés à leurs publics et à leur contexte professionnel.

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ANIMER EN ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION

partenariat entre la Fabrique Média et la Maison de l'Image de Grenoble

DURÉE  : 3 jours et demi (24h)

PUBLIC : médiateur·rice de la culture et de la jeunesse

DESCRIPTION
Vous êtes professionnel·les de la jeunesse, de la culture et souhaitez vous former en éducation aux médias et à l’information pour intervenir auprès de vos publics ?

Afin de diffuser nos pratiques, nous proposons un parcours de formation à l’animation d’atelier en éducation aux médias et à l’information qui comprend 3 modules obligatoires :

  • Module 1 : Intervenir en éducation aux médias et à l‘information (2 jours)
  • Module 2 : Concevoir et animer un atelier pratique 1 spécialité au choix  : radio, intelligences artificielles, vidéo, journal, réseaux sociaux ou photographie (1 jour)
  • Module 3 : Retour sur les ateliers et analyse de pratique (1/2 journée)

Ce parcours de formation, vous fournira les connaissances, les ressources pédagogiques et les compétences techniques nécessaires pour animer des ateliers auprès de vos publics.

Fiche descriptive

Information et inscription auprès de la Maison de l’Image de Grenoble

CONCEVOIR ET ANIMER UN ATELIER AVEC UN MASH-UP TABLE

animée par Laura Schlenker

DURÉE  : 2 journées (2 x 6h)

PUBLIC : bibliothécaires, médiateur·rices de la
culture

DESCRIPTION :
Dans cette formation, les participant·es vont découvrir la Mashup, un outil de médiation culturelle ludique et collaboratif pour faire du montage vidéo.

Le programme permettra aux participant·es d’acquérir une compréhension complète de la Mashup, tout en mettant en pratique les compétences nécessaires pour créer leurs propres vidéos et concevoir des ateliers engageants pour leurs publics dans le cadre d’actions culturelles variées.

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FORMATIONS PROFESSIONNELLES SUR MESURE

animée par Laura Schlenker

DESCRIPTION :
Certaines compétences ne s’acquièrent pas uniquement par la théorie. Animer un atelier de création médiatique, accompagner les usages numériques d’un public ou intégrer l’intelligence artificielle dans ses pratiques professionnelles demande avant tout d’expérimenter.

Nos formations reposent sur la pratique. Les participant·es vivent les dispositifs avant d’apprendre à les animer. Cette mise en situation leur permet de développer des savoir-faire concrets, de prendre du recul sur leurs pratiques et de repartir avec des outils directement réutilisables dans leur contexte professionnel.

Chaque formation est co-construite avec la structure qui l’accueille, à partir des réalités de terrain et des besoins des participant·es.
Depuis plus de quinze ans, Laura Schlenker conçoit et anime des formations pour des professionnel·les de l’éducation, de la jeunesse, de la culture et de la recherche (INRIA, Promeneurs du Net, Éducation nationale, Ville d’Échirolles…), en privilégiant des formats qui articulent expérimentation, réflexion collective et mise en pratique.

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